2023年4月4日，我校召开了2022-2023学年春学期第一次本科教学工作例会，着重部署了2023版本科专业人才培养方案制定和工程教育专业认证等相关工作。4月12日，学校下发了《关于制定2023版本科专业人才培养方案的通知》，2023版本科人才培养方案制定工作正式启动。

人才培养方案是实现人才培养目标的纲领性文件，是培养人才的基本依据，是全面提高人才培养质量的重要保证。根据学校要求，结合我院工程教育专业认证工作规划、全国一流本科专业建设和实际情况，我院第一时间成立了由院长、书记任组长的工程教育专业认证暨本科专业人才培养方案制定工作领导小组和专业负责人为组长、骨干教师为主要成员的工作小组，统筹推进相关专业工程教育专业认证和专业人才培养方案制定。

一、工作安排

整体工作分为分析学习、组织调研、研讨拟定、学院论证、修改完善、审核报送六个阶段。

1、分析学习（2023年4月8日～2023年4月16日）

分析现有人才培养方案存在的问题，思考如何改进，认真学习并吃透《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》、专业认证等要求。

2、组织调研（2023年4月17日～2023年4月23日）

各组根据实际情况报告调研计划及提纲，以便进行统筹安排。

（1）调研征求毕业生意见；

（2）用人单位，了解及行业企业需求；

（3）相关高校调研。

3. 研讨拟定（2023年4月24日～2023年5月18日）

在对现有培养方案实施情况进行回顾总结并充分调研的基础上，拟定本专业培养方案初稿。

4．学院论证（2023年5月19日～5月22日）

学院组织同行专家（相关专业国家教指委委员、同类高校的专业负责人）、行业企业专家、毕业生代表对培养方案开展论证。

5．修改完善（2023年5月23日～5月31日）

（1）学院根据培养方案论证过程中专家提出的意见与建议，组织工作小组成员、任课教师和有关管理人员对培养方案进一步进行修改完善与论证，使之更具科学性与可行性。

（2）各专业将修订后的人才培养方案提交学院工作组讨论通过（含培养方案课程设置统计表、课程师资对照表、课程教材对照表、教学大纲等材料）。

6．审核报送（2023年6月2日）

二、工作要求

1.各系要高度重视培养方案修订工作，充分认识该工作对本院专业建设和人才培养的重要作用，各系要以此次修订为契机，在充分调研毕业生、用人单位反馈及社会需求状况、专业特色和现状的基础上，结合新一轮审核评估、专业认证等要求，进一步理清人才培养思路，加强课程体系的整合，优化教学内容，改革教学方法与教学手段，科学制定本专业培养目标，不断提高人才培养质量。

2.各系要认真组织、合理安排，严格按照各时间节点开展工作，掌握好进程，做到按时间、高质量的完成此项工作。

3.各专业结合实际情况，聘请校外专家对新修订的方案进行顾问和指导审核，校外专家原则上由2名高校专家和1名企业专家组成。

4.各专业于2023年5月31日前将人才培养方案纸质及电子文档各一式一份报学院。